リーダーは必ずしもリードする必要はない

５月に入り、ご一緒させていただいている各学校の活動が活発化しております。

・ルーブリック策定などのプロジェクトが　６校
・教員キャリアの生命線ともいえる求心力を高める中堅研修が　１２校
・学年会の本気のビジョンを想起し共有する担任研修が　２校
・授業アンケートや学校アンケートは　数知れず（多数）
・広報戦略講座などのセミナー（京都や東京開催）
・その他、学内研修や個別相談は随時

など、５月だけでも上記のような活動が本格化しています。

近年の学校業務の多様化にも関わらず、改善活動の手を緩めない学校が多いということに当社も励まされ、邁進しております。

今回は、上記の中の５月２５日に開催しました『広報戦略実践講座』の冒頭部分（以下のリンク）をご覧ください。

以前に紹介しました中堅研修に参加されその後実際の生徒募集で説明会参加者数を前年３５００名を８０００名にされた先生のご感想にもありました『上司に対するリーダーシップ』について簡単ではありますが、触れております。

役職がないからということで学校経営を傍観している時代から、役職がなくても管理職から信頼され学校経営に関わっていく時代になったのかもしれません。

５月２５日に開催しました『広報戦略実践講座』の冒頭部分
https://youtu.be/cP9-oAyymC8

攻撃こそ最大の防御

早いもので新年度もあっという間に５月となりました。
今年はヒューマンリンクは例年以上に忙しい年度初めとなっています。

授業アンケート・中堅教員研修・担任研修の従来からの支援活動に加え、私学の独自性を自校の教職員が改めて再認識しそれを伸ばし検証していくというプロジェクトが全国各地でスタートしています。
本日もゴールデンウィーク中ですが、関東方面の学校様と今後の進め方についての打ち合わせです。

授業アンケートは学校に存在する授業をすべて入力しないといけませんので、学校から授業時間割の情報をいただくのですが、このご時世ながら、クラス数が増えている学校が多いというのに驚いているところです。
驚きの中学校を新設した学校もあります。
（塾訪問をまったくされずにです。この情報はここではオープンにできませんので、直接弊社までお問合せください。）
約８０名２クラスを完全自力で集められました。

さて、弊社も様々な業務が立て込んでいるなか、４月には東京や京都でセミナーを開催しました。

ご参加の皆様からは、
・建学の精神の具現化、見えない学力の見える化など、学校で課題となっていることへの解決の道筋を示していただけました。
・真の学ぶ力といわれる「思考力」「判断力」「表現力」、及び「主体性」「多様性」「協働性」を身につけるためには、このルーブリック評価が必要であると考えています。
・この様な力をつけるための学校の行事や授業、課外活動などをどのように行うか考える指標にもなると思います。
などたくさんのご感想をいただきました。

ご参考までに以下のセミナー動画をご覧ください。

私学の独自性を学力向上と募集広報につなげるセミナー（東京４月２２日）

東京では６月に少しテーマは変わりますが、私学力を高めるセミナーを開催します。
セミナーご案内はファックスでお送りしております。
ご関心おありの方は弊社までお問合せください。